课外活动挑战学生,提供奖励

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课外活动,像风合奏,是具有挑战性的学生,但参加的奖励了许多。

最大Hershkowitz,特约撰稿人

课外活动,许多高中生都全程参与了学校。有些学生是运动队的一部分,有些是投资在音乐和艺术课程,学生极少数耍弄既是一部分。课外活动和学业的平衡是非常挑战和压力,然而,当成功完成,有大有收获。

梦露,伍德伯里校区的音乐和体育节目被评为非常高,哈德逊山谷和学生参加课外活动,克服了许多挑战,才能获得成功。有很多的障碍是具有挑战性的,但这些帮助创造技能,这将留在学生对自己的余生。

对参与课外活动的主要挑战之一是保持了未接功课。然而,学生共享时,这个问题与老师或教练的关注,它可以是固定的。

“当他们错过了教训类,它们可以被强调了。但只要他们沟通,我们可以尝试并修复与乐队之间的班,“他说。普林,交响乐团老师在高中。能够与其他人的挑战进行交流,以及如何解决这些问题,是一个伟大的技术发展。

时间管理是另一种技能,需要由学生在多项活动进行锐化 

“你做的时间表。这时候你做学校的工作和学习,并在其他时间,你练,“亚历克西斯昂解释,一年级学生,他是在室内乐团又一个中提琴手。 

泰莎DeCeglie,另外一大一,并在带股相同的例程随着利昂风力合奏构件。

“我认为这是我的首要任务之一。这是几乎在同一水平功课。功课和研究先吃饭,然后练了半小时,“国家DeCeglie。

压力可能是克服参与活动,音乐和运动,如当一个挑战。 

“我明白了,在低端市场,低档抑郁症通过的决定的中间范围。紧张会引起很多副作用。学生不是睡眠不足正在研究,因为他们,不正确的饮食,和他们养成习惯的紧张,就像在捡他们的头发。一些心理问题,甚至可以成为,甚至会导致自杀,“mr.williams说过,辅导员和指导部门主席。 

先生。此外威廉姆斯这给了一些应对技巧的人可以使用。

“处理压力是每个学生不同的。共同应对技巧是听音乐,练呼吸技巧。你要知道什么最适合你。索引卡片和重新阅读一些事情学校帮助学生压力,“他说。威廉姆斯。 “有些学生喜欢沉默,或看喜剧。这一切都取决于什么最适合你。“

尽管所有的压力和障碍,也有在一个更大的群体或团队为无数的好处。

“成为时间管理的学生,他们将获得更多的责任,和朋友,他们制定一个家庭,甚至充当他们的球队,”他说。查普林。

“课外活动是巨大的加号。他们不只是一个压力缓解,但即使社会效益。例如,不受欢迎的孩子有没有朋友可以通过田径队制定的兄弟姐妹们,他们都支持学生,“他说。威廉姆斯。 “这些活动可以对学生也连接到建筑物。在田径队我的儿子帮助开发时间管理技能。作为对球队逼他来组织自己的时间“。